Laura Di Orio iš Šokis praneša.
Kaip žino dauguma šokėjų ir šokių pedagogų, šokis gali būti fizinis, psichinis ir socialinis išėjimas ir gali būti naudinga vaiko raidos priemonė. Tricia Gomez, mokanti menininkė, turinti gana daug atlikėjų ir pedagogų gyvenimo aprašymų, sukūrė naują mokymo sistemą, kuri padės šokį ir visus teigiamus meno padarinius atnešti dar daugiau vaikų, ypač tų, kuriems kyla mokymosi problemų.
Cecily Tynan atlyginimas
Pasinaudodama savo, kaip mokytojos, patirtimi, pastaraisiais metais glaudžiai bendradarbiaudama su elitine patarėjų grupe, Gomez pristatė „Rhythm Works“ integracinį šokį. Ši mokymo priemonė skirta vaikams nuo trejų metų, kurie kenčia nuo autizmo, Dauno sindromo, jutimo integracijos sutrikimų, ADHD ir kitų vystymosi problemų.
Čia Šokis „Informa“ kalba su Gomez apie tai, kaip ir kodėl ji sukūrė šią sistemą ir kaip susidomėję mokytojai gali tapti „Rhythm Works“ integracinių šokių tiekėjais ir padėti pakeisti vaiko gyvenimą.
Gomezas pradėjo šokti būdamas dvejų metų, tačiau rimtai nesirūpino savo treniruotėmis, kol mokėsi vidurinėje mokykloje ir įsimylėjo hiphopą. Ji profesionaliai šoko kaip „Los Angeles Laker Girl“ ir su „Disney“, „Universal Studios“ bei „Knott's Berry Farm“. Ji taip pat choreografavo daugybei profesionalių NBA šokių komandų ir šou Išgelbėjo varpas . 2002 m. Gomez atidarė savo šokių studiją Los Andžele ir turėjo žymią šokių mokytojos ir teisėjų karjeros karjerą. Ji netgi tapo Daktaras Philas Show .
2006 m. Ji pradėjo savo jaunimo hiphopo programą, Hiphopas dėžutėje / hiphopas tapo lengvas , kuri dabar siūloma 2000 šokių studijose ir akademinėse mokyklose visame pasaulyje. Jos dėžučių rinkiniuose yra kompaktiniai diskai, DVD diskas su įprastu režimu ir žingsniais, „flash“ kortelės su šokių žingsniais ir patarimai, kaip surengti struktūrizuotą, tačiau linksmą klasę.
„Rhythm Works“ integracinis šokis yra mokymo priemonė, skirta vaikams, turintiems mokymosi iššūkių.
Per visus metus, kai rengė mokytojus įvairiose šokio mokytojų konferencijose, į Gomezą dažnai kreipdavosi su klausimais apie hiphopo naudojimą dėžėje su autistais.
„Aš pradėjau matyti poreikį ir iš savo patirties žinojau, kad„ Hip Hop in a Box “puikiai dirbo su mano vaikais, kurie turėjo individualių mokymosi iššūkių, nes veiksmus buvo lengva susieti“, - sako Gomezas. „Bet aš norėjau sukurti tikslingą programą, siūlančią ne tik linksmą šokio patirtį. Šie pastarieji metai praleisti mokant juslių integracijos ir elgesio terapijos mokslų, ir negalėčiau labiau džiaugtis, kur eina šis projektas! “
Rezultatas yra „Rhythm Works Integrative Dance“, o naudodamas šią sistemą Gomezas tikisi, kad hiphopo šokis į mases atkeliaus tokiu formatu, kuris būtų paprastas ir kurį būtų galima dubliuoti. „Rhythm Works“ integracinis šokis naudoja „Hip Hop in a Box“, bet yra modifikuotas ir pritaikytas auditorijai.
„Integruotasis„ Rhythm Works “šokis peržengia šokio meno ribas“, - priduria ji. „Nauji tyrimai pradeda rodyti, kad garsas ir ritmas labai veikia smegenis. Per ateinančius kelerius metus tikimės sugebėti parodyti, kad tikslingą judesį papildant konkrečia muzika ir ritmais, sukuriami nauji neuropathai, kurie pakeis nepakankamai ar per daug veikiančius kelius, kurie padėtų vaikams geriau sutvarkyti savo smegenis ir save -reguliuok “.
Gomezas glaudžiai bendradarbiaus su mokytojais, kad mokytų juos kaip „Rhythm Works“ integruotų šokių atestuotus pedagogus.
„Būdami šokių mokytojai, mes laikomės rakto užmegzti ryšį su vaikais per šį būdą“, - sako ji. „Autistų populiacija nemažėja. Tiesą sakant, šiuo metu vienam iš 68 vaikų diagnozuojamas autizmas. Tai neskaičiuojami nediagnozuoti vaikai, kenčiantys nuo jutiminės integracijos problemų. Šie vaikai nori ir turi būti visuomenės dalimi įtraukioje aplinkoje, tačiau daugelis šokių mokytojų, nors ir yra gerų ketinimų, tačiau neturi priemonių, reikalingų atmosferai, kurioje vaikui seksis, ypač vidutinio sunkumo ir sunkiausiems. diagnozuoti vaikai. „Rhythm Works“ integracinis šokis panaikins šią spragą, suteikdamas kelią sėkmingai pereiti į inkliuzines klases “.
Idealus mokytojas turės mažiausiai trejų ar penkerių metų patirtį mokant šokio ir norės padėti vaikams tobulėti. Gomezas sako, kad „Rhythm Works“ integruoto šokio atestuotas pedagogas taip pat turėtų turėti didelę širdį, kantrybę ir galimybę užmegzti ryšį su kiekvienu vaiku.
„Rhythm Works Integrative Dance“ surengė pirmąją mokytojų atestavimo programą Los Andžele ir toliau mokys mokytojus ir terapeutus visame pasaulyje. Arthuro Crenshaw nuotr.
Nors „Rhythm Works“ integracinį šokį terapeutui, neturinčiam šokio patirties, bus pakankamai lengva naudoti, jis taip pat tinka šokio mokytojams, kurie dar niekada nebuvo dirbę su specialiųjų poreikių grupe.
„Dalis mūsų sertifikavimo mokymų mokys šokių mokytojus, kaip dirbti su šia populiacija“, - priduria Gomezas. „Aš manau, tačiau svarbu, kad mūsų atestuoti mokytojai turėtų mažiausiai trejų iki penkerių metų tipinę mokymo patirtį, todėl jie yra įpratę greitai mąstyti ant kojų ir pasitikėti savimi vadovaudami klasei, kuri gali ir greičiausiai bus , kartais būkite nepaprastai sunkūs. Be šio pradinio mokymo, sertifikavimas ir licencijavimas apims tęstinį mokymą, kad mūsų mokytojai liktų ant kojų! “
Kol kas Gomezas sako, kad „Rhythm Works Integrative Dance“ pagrindinis dėmesys skiriamas tik hiphopo šokiams. Ji pažymi, kad hiphopas yra visuotinai priimtas tarp berniukų ir mergaičių bei vaikų tėvų. Jei susidomėjimas kyla dėl kitų šokių stilių, tokių kaip baletas, tapetai ar džiazas, Gomezas gali sukurti tokią programą.
Gomez jau baigė savo pirmąjį grupinį terapeutų ir mokytojų mokymą Los Andželo rajone. „Rhythm Works Integrative Dance“ sertifikatas netrukus bus pasiūlytas kitose JAV, Kanados ir galbūt Australijos vietose. Dėl to, kad reikės daug informacijos ir praktinių mokymų, sertifikatas nebus siūlomas internetu. Įgiję sertifikatą, mokytojai gali pasiūlyti „Rhythm Works Integrative Dance“ individualių, mažų ir didelių grupių aplinkose.
„Noriu būti aiškus, kad„ Rhythm Works “integracinis šokis nėra šokio terapija“, - aiškina Gomezas. „Nors mes jį naudojame kartu su esamomis terapijomis, tai yra modalumas, įrankis per se, naudojamas padėti pasiekti tam tikrus tikslus. Jokiu būdu, forma ar forma mes neteigiame, kad vien tai bus vaistas ar tiks kiekvienam vaikui “.
Vis dėlto Gomezas tvirtai tiki, kad „Rhythm Works“ integracinis šokis gali suteikti studentams džiaugsmo ir priėmimo jausmą.
Davidas Parsons sugautas
„Kaip mokytojai nėra nieko daugiau, kaip stebėti, kaip mūsų studentai tobulėja iki galo“, - sako ji. „Žinojimas, kad esate to dalis, suteikia tikslo jausmą ir žinių, kad mes keičiamės pasaulyje.“
Norėdami sužinoti daugiau apie „Rhythm Works Integrative Dance“ arba patekti į būsimų treniruočių adresų sąrašą, susisiekite su „Gomez“ adresuarba apsilankykite danceinabox.com .
Nuotrauka (viršuje): Tricia Gomez, „Rhythm Works Integrative Dance“ kūrėja, veda šokių pamokas. Arthuro Crenshaw nuotr.
rekomenduota jums
